9月4号开学了，新学年也就开始了。
这学期4门课，三年级的精读；三年级、四年级和双学位的翻译。其中课时最多的是三年级的精读，因为是基础，所以其实更重要。这门课是接着二年级上下来的，算是继续，但是既然是高年级了，当然也应该按照高年级的要求来上，所以打算有所改变。
打算用俄文上课。每周三次，本周已经上过了两次。从这两次上课的情况来看，效果还不是像预想的那样好。
困惑之一：全程俄文讲课，感觉有些地方学生听不太懂。
困惑之二：想转被动为主动，让学生主动回答问题，但是并没有想要的积极表现。
原因是什么呢？
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